Il programma segue delle tematiche trimestrali diversificate e studiate affinché il bambino possa osservare con maggiore concentrazione il mondo che lo circonda, intervenire concretamente per  comprenderlo e rappresentarlo in modo creativo e costruttivo. Le capacità di base del bambino vengono analizzate dall'insegnante e successivamente  stimolate valorizzate e sviluppate in armonia con i tempi di ogni singolo ma soprattutto grazie al confronto continuo con gli altri affinché ognuno si senta prezioso per l'altro,differente ma speciale proprio per le capacità individuali  e peculiari che possiede.  A poco a poco i bambini, secondo le opportunità, divengono in grado di mettersi nei panni degli altri e  di ricoprire ruoli altrui perché hanno appreso l'importanza del confronto e della collaborazione per la buona riuscita delle attività proposte nonché della relazione amicale che li lega.  Il bambino sperimenta continuamente  il "fare insieme" partendo da attività semplici che diverranno sempre più complesse e coinvolgenti. Laboratori più "soft" di arte, musica, teatro,movimento e creatività si intrecciano con quelli più impegnativi di logica, geografia , scienze, matematica, pre-scrittura e pre-lettura prevedendo momenti di attività al tavolo e altri di utilizzo libero dello spazio e delle attrezzature ludico-didattiche del centro di Infanzia.